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　　值得一提的是，不久前教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，就加强体育教师队伍建设进行了全面部署，力图系统解决中小学体育教师队伍存在的数量不足、来源单一、负担过重、专业不强等问题。体育教师是否充足、是否专业，直接关系到体育教学的质量和效果，是加强体育工作的关键环节。创新机制、克服障碍，优化配齐体育教师，引导中小学教师全员参与学校体育工作，都是解决问题的有效方法。同时，完善教师待遇保障机制，将体育教师承担的体育课间活动、学生体质健康测试、体育家庭作业、课余训练、体育竞赛、课后服务等工作统筹计入教师工作量，这一举措能够充分调动体育教师的积极性，让他们更有动力和热情投入到体育教育工作中。